Liceo Scientifico
Il percorso del liceo scientifico favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
Istituto
Cos'è
L’indirizzo scientifico tradizionale è un percorso di studio incentrato sulle discipline di base del liceo, che consente allo studente di acquisire solide conoscenze sia nell’area umanistica sia in quella scientifica. Fin dal primo anno, il curriculum favorisce lo sviluppo del pensiero critico, del metodo scientifico e di una preparazione culturale ampia e strutturata.
A partire dall’anno scolastico 2026/2027, l’offerta formativa si arricchisce con l’introduzione di due curvature, Giuridico-Economica e Biosanitaria, pensate per ampliare e integrare il percorso tradizionale senza snaturarne l’impianto culturale.
Le curvature consentono agli studenti di approfondire ambiti disciplinari di particolare rilevanza nel contesto contemporaneo, fornendo competenze di base e strumenti di comprensione utili per l’orientamento universitario e professionale. Al termine del quinto anno, lo studente avrà maturato una preparazione più completa e consapevole, con una conoscenza strutturata anche in ambito giuridico-economico o biosanitario, mantenendo al contempo la solidità tipica del liceo scientifico tradizionale.
Consulta gli allegati:
Di seguito è riportato il video di un ex studente, diplomato al Liceo Scientifico nell’anno scolastico 2024/2025, che racconta la propria esperienza formativa all’interno dell’Istituto.
A cosa serve
Il liceo scientifico garantisce un buon equilibrio tra area scientifica e area umanistica. Offre una preparazione completa che permette di sviluppare sia il pensiero logico e scientifico sia competenze culturali più ampie, utili per affrontare con consapevolezza i successivi percorsi di studio.
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime cassi del liceo scientifico è disponibile, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIUR, a cui si accede dal pulsante sottostante.
Programma
PROGRAMMA
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QUADRO ORARIO SETTIMANALE (Giuridico – Economica) |
1° anno |
2° anno |
3° anno |
4° anno |
5° anno |
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Lingua e Letteratura Italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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Lingua e Cultura Latina |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Lingua Inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Storia e Geografia |
3 |
3 |
- |
- |
- |
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Storia |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
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Filosofia |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
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Matematica * |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
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Fisica |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
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Scienze Naturali ** |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
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Disegno e Storia dell’Arte |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Diritto ed Economia*** |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Scienze Motorie e Sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religione cattolica o Attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
TOTALE ORE |
29 |
29 |
32 |
32 |
32 |
* Con informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienze della Terra
*** Offerta Curriculare Aggiuntiva: Curvatura Giuridico - Economica
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QUADRO ORARIO SETTIMANALE (Biosanitaria) |
1° anno |
2° anno |
3° anno |
4° anno |
5° anno |
|
Lingua e Letteratura Italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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Lingua e Cultura Latina |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Lingua Inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Storia e Geografia |
3 |
3 |
- |
- |
- |
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Storia |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
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Filosofia |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
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Matematica ** |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
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Fisica |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
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Scienze Naturali *** |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
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Disegno e Storia dell’Arte |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Scienze Motorie e Sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religione cattolica o Attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
TOTALE ORE |
29 |
29 |
32 |
32 |
32 |
** Con informatica al primo biennio
*** Biologia, Chimica, Scienze della Terra.
Offerta Curriculare Aggiuntiva: Curvatura Bio-Sanitaria.
Discipline Biomediche: Anatomia Umana, Biochimica, Microbiologia, Patologia generale. Esperienze in laboratorio.
tois03600a@istruzione.it
Telefono
3357706918; 011621968; 0116800780; 0116279809
Info
LICEO SCIENTIFICO
Il percorso del liceo scientifico approfondisce il rapporto tra scienza e tradizione umanistica; favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica e delle scienze sperimentali; fornisce allo studente un apprendimento solido e strutturato. Questo si articola in conoscenze, abilità e competenze necessarie per comprendere lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per cogliere le interazioni tra le diverse forme del sapere, garantendo la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie.
COMPETENZE
Il percorso fornisce allo studente le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per:
• Seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica.
• Individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza di linguaggi,
tecniche e metodologie.
PUNTI DI FORZA
• Laboratori attrezzati e costantemente rinnovati di fisica, chimica, informatica e matematica.
• Collaborazione con enti esterni e associazioni del territorio, tra cui il Politecnico di Torino,
l’Associazione Subalpina Mathesis di ARPA Torino Piemonte, Scuola di Formazione Scientifica
Luigi Lagrange.
Azioni per la valorizzazione delle eccellenze, ad esempio:
• Progetti in ambito scientifico.
• Percorsi qualificanti di Formazione Scuola Lavoro.
• Olimpiadi della Matematica.pdf
• Olimpiadi delle Neuroscienze.pdf
• Stage di matematica a Bardonecchia.
• Concorsi letterari.
• Pomeriggi filosofici.
Visite e uscite didattiche per ampliare gli orizzonti culturali, tra cui:
-
CERN di Ginevra.
-
Festival di cultura classica.
-
La Notte Europea delle Ricercatrici e dei Ricercatori a Torino.
-
Spettacoli teatrali.
-
Viaggi di istruzione in Italia e all’estero.
-
Formazione Scuola Lavoro.
-
Orientamento universitari: incontri con esperti delle diverse facoltà scientifiche di UNITO e del Politecnico di Torino.
-
Preparazione ai test di accesso alle diverse facoltà universitarie, attraverso corsi specifici organizzati dall’Istituto, simulazioni di test e attività guidate di ricerca e utilizzo delle principali piattaforme e dei materiali didattici più adeguati.
-
Metodologia CLIL.
NOVITA' A PARTIRE DALL'ANNO SCOLASTICO 2026/27 
CURVATURA GIURIDICO - ECONOMICA
Che cos’è?
Un percorso liceale che prevede, oltre quanto offerto dal Liceo Scientifico tradizionale:
- Lo studio dei fondamenti del Diritto e dell’Economia, con acquisizione e sviluppo di Competenze specifiche afferenti agli ambiti giuridico ed economico.
-
Attività laboratoriali e di preparazione ai test di accesso universitari delle aree giuridica ed Economica.
-
FORMAZIONE SCUOLA LAVORO con il coinvolgimento di Enti esterni (Università, Enti pubblici, Associazioni, Imprese) nello specifico settore della curvatura.
-
Moduli con collegamenti interdisciplinari, come elementi di statistica in Matematica, la storia
Perché sceglierlo?
• Anche se tra le tue aspirazioni future ci sono la medicina, le professioni sanitarie o le scienze,
è importante ricordare che l’esercizio di qualsiasi professione si inserisce in un contesto
istituzionale ed economico definito, che è opportuno conoscere almeno nelle sue linee
essenziali.
• Per acquisire competenze necessarie all’ammissione ai Corsi di Laurea delle aree giuridica ed
economica.
a
CURVATURA BIOSANITARIA
Che cos’è?
Un percorso liceale che, pur mantenendo quanto offerto da quello tradizionale, prevede:
• Il potenziamento delle discipline medico-scientifiche.
• Attività laboratoriali e di preparazione ai test di accesso universitari di area bio-sanitaria.
• FORMAZIONE SCUOLA LAVORO con il coinvolgimento di Enti esterni (Università, Centri di
Ricerca, Associazioni, ASL) nello specifico settore della curvatura.
Cosa si studia?
• Discipline biomediche, come Anatomia, Fisiologia, Microbiologia, Patologia, Biologia Molecolare che consentono di avvicinarsi al contesto della professione.
• La Storia e la Filosofia, attraverso cui discutere di temi attuali come la bioetica.
• Discipline umanistiche mediante le quali sviluppare il pensiero critico.
Inoltre, gli studenti avranno la possibilità di conseguire:
• L’ICDL Health, una certificazione che attesta il possesso delle competenze informatiche
fondamentali nella gestione dei sistemi informativi sanitari (SIS).
• Il brevetto BLSD, che certifica la capacità di intervenire in caso di arresto cardiaco improvviso,
attraverso l’impiego della rianimazione cardiopolmonare (RCP) e del defibrillatore automatico
esterno (DAE).
DOPO IL DIPLOMA
Accesso a tutti i percorsi universitari, con particolare affinità per:
• Area scientifica (Matematica, Fisica, Informatica, Chimica, Biologia, Geologia, Agraria).
• Area tecnica (Ingegneria, Architettura, Design e Pianificazione Territoriale).
• Area sanitaria (Medicina, Veterinaria, Professioni Sanitarie, Farmacia).
• Area economica (economia, gestione aziendale, scienze dell’amministrazione e statistiche).
• Area umanistica (Psicologia, Lettere, Scienze Giuridiche, Scienze Politiche e Relazioni
Internazionali).